VIDEO-GIOCHI

I video-games sono ormai una realtà presente anche in Italia come nel mondo. Si può affermare che almeno il 97% dei ragazzi gioca regolarmente a videogiochi su tablet, consolle, smartphone o computer, addirittura il 50% lo fa quotidianamente.

Rispetto alla TV i video-games sono più stimolanti in quanto prevedono la partecipazione attiva del ragazzo.

Quali sono gli aspetti positivi delle play stations?

Il bambino o il ragazzo che si impegna al video-gioco usufruisce di queste possibilità:

Stimolazione audio-visiva, sviluppo della capacità di concentrazione
Sviluppo delle capacità mnemoniche, logiche, strategiche
Sviluppo della coordinazione occhio-mano
Miglioramento della percezione visiva.

Quali sono gli aspetti negativi?

Molti problemi sono simili a quelli dovuti all’uso eccessivo della TV.

L’uso eccessivo del video-gioco può:

Ridurre il tempo legato allo studio, determinando così degli insuccessi scolastici
Sottrarre ore allo sport, alla musica, alla lettura
Diventare un’attività solitaria che riduce il tempo legato alla socializzazione, sia in seno alla famiglia che nei rapporti coi
Se il contenuto del video-game è di tipo violento e il piccolo non viene accompagnato nel gioco da un adulto, corre il rischio di assimilare comportamenti violenti e riproporli nella vita quotidiana: non sempre i bimbi, soprattutto i più piccoli, distinguono completamente videogioco e realtà!
Slatentizzare turbe del comportamento: preoccupatevi se il ragazzo non finisce i compiti, se non dorme abbastanza, se evita di uscire per divertirsi, se diventa solitario, se alla fine rimane intontito o stralunato. I bimbi con ADHD (disturbo dell’attenzione) sono a particolare rischio di sviluppare dipendenza ai
Scatenare crisi epilettiche in bambini predisposti, specialmente dopo un utilizzo prolungato e se associati a stanchezza psico-fisica del

Che atteggiamento tenere sui video-giochi?

Cercate di gestire in maniera molto oculata la quantità di tempo spesa davanti ai video-games da vostro figlio. Non aspettate che sia il ragazzo da solo a darsi dei limiti quando gioca al video, che spesso diventa ipnotizzante: date dunque delle regole e cercate di farle rispettare; in caso contrario proibite per più giorni al bambino di giocarvi.

Non siate tuttavia drastici nel negare l’accesso ai videogiochi: alcuni di questi possono avere risvolti educativi, che li fanno preferire alla passività della televisione. Invitate il piccolo a giocare in compagnia e stabilite insieme a lui il tempo da dedicare settimanalmente a questa attività, senza tralasciare il gioco diretto con i compagni, lo sport, gli hobbies.

Qualche consiglio:

Lasciatelo giocare solo dopo che ha completato i compiti: l’accesso al gioco può diventare un incentivo e un premio per il ragazzo
Incoraggiate vostro figlio a giocare ai video-games in compagnia piuttosto che da solo: succede a volte che i rapporti con gli amici siano legati al passarsi informazioni su come passare al livello superiore del gioco o su come difendersi da trabocchetti cibernetici: l’esperienza dei video giochi può pertanto rivelarsi un mezzo di
Limitate il tempo che passa davanti al video: 2 ore al giorno, anche meno, è un tempo ragionevole; meglio essere limitati durante i giorni della settimana, concedendo più spazio al sabato e domenica. Considerate i tempi citati come somma comprendente anche il guardare la TV.
Impedite al bambino di ritardare l’ora di andare a letto per finire a tutti i costi un percorso del gioco: il giorno seguente il bambino rimarrebbe stanco e assonnato per aver ridotto le ore di sonno; non lasciatelo giocare se non per 10 minuti in più rispetto al tempo stabilito. Fate poi attenzione a lasciare video giochi in camera del bambino se non siete in grado di controllarne l’uso
Controllate i video-giochi, in modo che non siano troppo violenti: incentivate l’acquisto di programmi basati sull’avventura, lo sport, gli incastri, l’abilità. Siate prudenti nell’acquistare quelli che contengono omicidi, distruzione, combattimenti: le ricerche in merito hanno dimostrato che tali programmi hanno un impatto addirittura maggiore di quello legato alla visione di programmi o film televisivi, dove il ragazzo è solo un osservatore; nel video gioco è invece un partecipante
Favorite l’uso di giochi da inserire in computer che abbiano una finalità educativa: ci sono sul mercato giochi utili a questo scopo, i quali coniugano l’abilità all’apprendimento didattico e insegnano al bambino l’uso corretto del computer: se avete a casa un personal-computer è meglio utilizzare i video giochi da caricare come programmi che non tastiere e video finalizzate unicamente al video-game.
Se possibile, giocate insieme ai vostri figli: è il modo migliore per controllare la quantità e la qualità del tempo speso davanti al videogioco. Avrete la possibilità di valutare che il contenuto del videogioco sia adeguato all’età del piccolo, indirizzandolo eventualmente verso giochi più idonei e di creare un ulteriore punto di unione nel vostro

Aspetti emergenti:

Recentemente sono emerse piattaforme video basate sul movimento attivo del videogiocatore (wii della Nintendo): il bambino, posizionato davanti al televisore, muove parti del suo corpo per giocare. Recenti studi hanno evidenziato come queste modalità emergenti possano contribuire a promuovere l’attività fisica del bambino, pur senza sostituirsi ad essa
Negli ultimi tempi sono stati sviluppati diversi “videogiochi educativi”, dedicati a bambini con patologie croniche diverse (asma, diabete, emopatie maligne) con lo scopo di migliorare la loro aderenza alla terapia e la loro conoscenza della patologia. Anche nell’ambito neuropsichiatrico (per esempio su bambini con autismo) si stanno aprendo interessanti prospettive per questo tipo di giochi, ma si è ancora in una fase iniziale per sapere se sono di aiuto ai bambini affetti da questa

A cura di Leo Venturelli e di Giovanni Pieri

Le informazioni pubblicate nella scheda non sostituiscono in alcun modo i consigli, il parere, la visita, la prescrizione del pediatra.

Data di pubblicazione: settembre 2015